管理職向け|アウトドアビジネストレーニング

アウトドアビジネストレーニング

当プログラムでは野外教育・冒険教育の活動に体験学習法による指導とビジネスシーンのエッセンスを盛り込んだプログラムです。
予測不可能な時代に求められるリーダーには、チームのパフォーマンスを最大限に引き出すことのできるファシリテーターのスキルが必要です。

チームが課題に向け動くプロセスを把握し、コミュニケーションの在り方、効果的なリーダーシップとは何かを検証しチームへの効果的な援助（ファシリテーション）について、自ら考え、学び合います。自分自身の日頃のリーダースタイルを検証し現場でのリーダースタイルの革新を図ります。

研修目的

・チームでの課題解決を通し、そこに起こるコミュニュケーションの分析
・効果的なコミュニケーションの検討
・自己のコミュニュケーションスタイルの確認
・チームでの課題解決を通し、そこに起こるグループプロセスの分析
・効果的なリーダーシップの検討
・自己のリーダースタイルの確認

人事・研修のご担当者様…！こんなお悩みありませんか？

• 部下とのコミュニケーションがうまく取れない
• チームのミーティングの活性化を図りたい
• チームメンバーが積極的に意見を出せるチーム運営がしたい
• ファシリテーター、ファシリテーションについて学びたい

習得できるスキル・研修効果

・コミュニュケーションの分析、効果的なコミュニケーションの検討
・自己のコミュニュケーションスタイルの確認
・チームプロセスの把握、分析、対応力
・自己のリーダースタイルの確認、効果的なリーダーシップの検証

研修プログラム・カリキュラム

＜ファシリテーター型管理職育成として＞
・ファシリテーターとしてのコミュニケーション
・ファシリテーターとしてのリーダーシップ
・チームプロセスの把握　のスキルUPをアウトドア体験を通じて習得するカリキュラムです。

アウトドア体験型ビジネストレーニング管理職研修
コミュニケーション編

本研修は、日帰り～2泊3日まで様々なプランニングが可能です。詳細カリキュラムはお問い合わせください。

アウトドア体験型ビジネストレーニング管理職研修
リーダーシップ編

本研修は、日帰り～2泊3日まで様々なプランニングが可能です。詳細カリキュラムはお問い合わせください。

インドア体験型ビジネストレーニング管理職研修
コミュニケーション編

本研修は、日帰り～2泊3日まで様々なプランニングが可能です。詳細カリキュラムはお問い合わせください。

研修項目	セッションのねらい・研修内容
【1日目・午前】 オリエンテーション チーム活動への導入	・体験型ビジネスシュミレーションの目的共有 ・チーム活動への意識づけ ・体験学習法による学びの意識づけ ＞研修内容 　自己分析、自己紹介、アイスブレイクゲーム
【1日目・午後】 コミュニケーション実習 課題解決実習	・ビジネスでのコミュニケーションの在り方の体験的理解 　伝える、聞く→伝わる、理解するとは ・課題解決を行う中で起こるコミュニュケーションの体験 ＞研修内容 　一方通行両面通行のコミュニケーション体験 　情報共有・整理・編集による課題解決
【1日目・夜】 室内実習：ふりかえり 課題を与えれたチームの コミュニュケーションの在り方を考える	・課題に向けどう組織化されたか、どのようなコミュニ 　ケーションがなされていたのかプロセス分析 ＞研修内容 　チームディスカッション 　自己内観
【2日目・午前】 課題解決実習 コンセンサス実習ほか	・前日のふりかえりを活かし、 　学びのスパイラルアップの場の提供 ＞研修内容 　チームによるコンセンサス（合意形成）での意思決定
【2日目・午後】 室内実習：ふりかえり 課題を与えれたチームの コミュニュケーションの在り方を考える	・課題に向けどう組織化されたか ・どのようなコミュニケーションがなされていたのかプロセス分析 ＞研修内容 　チームディスカッション 　自己内観
【3日目・午前】 室内実習：フィードバック	・他者から見た自分のコミュニケーションの特徴を知る ＞研修内容 チームメンバー相互のフィードバック
【3日目・午後】 室内実習：まとめ	・管理職としての自分のコミュニケーションの在り方考える ＞研修内容 現場でのコミュニュケーション改善宣言

インドア体験型ビジネストレーニング管理職研修
リーダーシップ編

本研修は、日帰り～2泊3日まで様々なプランニングが可能です。詳細カリキュラムはお問い合わせください。

研修項目	セッションのねらい・研修内容
【1日目・午前】 オリエンテーション チーム活動への導入	・アウトドアビジネトレーニングの目的共有 ・チーム活動への意識づけ ・体験学習法による学びの意識づけ ＞研修内容 　自己分析、自己紹介、アイスブレイクゲーム
【1日目・午後】 課題解決実習 内実習：ふりかえり 講義：コンテント＆プロセス プロセス観察	・課題解決を行うチーム体験 ・チーム体験をふりかえる際の視点を考える ・コンテントとプロセスとは何か・・・ ・討議中に起こるチームのコンテントとプロセスの観察 ＞研修内容 　情報共有・整理・編集による課題解決 　チーム活動の分析 　チームの討議観察
【2日目・午前】 課題解決実習 コンセンサス実習ほか	・前日のふりかえりを活かし、 　学びのスパイラルアップの場の提供 ＞研修内容 　チームによるコンセンサス（合意形成）での意思決定
【2日目・午後】 室内実習：ふりかえり 課題を与えれたチームの リーダーシップの在り方を考える	・課題遂行時起きていたコンテントとプロセスについて整理 ・どのようなリーダーシップが発揮されていたか ・効果的なリーダーとしてのな関わり方の検討 ＞研修内容 　チームディスカッション 　自己内観
【3日目・午前】 室内実習：フィードバック	・他者から見た自分のリーダーとしての特徴を知る ＞研修内容 チームメンバー相互のフィードバック
【3日目・午後】 室内実習：まとめ	・管理職としての自分のリーダーとしての在り方考える ＞研修内容 現場でのリーダー改善宣言

講師メッセージ

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